dua hari

Hari ini, aku pulang. Tak seperti biasanya, kamis malam ini aku di rumah. Itu karena besok, Bapak akan kembali berlayar. Aku belum tahu, ia akan pergi kemana. Aku hanya tahu, besok ba'da subuh, Bapak akan terbang ke Kuala Lumpur-Malaysia. Sebenarnya, aku berharap bisa mengantarnya ke bandara besok. Tapi, entahlah apakah itu mungkin. Karna, aku harus pergi kuliah pagi, jam 8. Bisa dibayangkan, rumah ini akan lebih sepi, selepas keberangkatan Bapak.

Dan, ada satu hal yang membuat rumah ini akan semakin sepi lagi. Lusa, dua hari dari sekarang, mbak Ika akan pergi ke Malingping, Banten. Keberangkatan mbak Ika tersebut tak lain untuk menunaikan masa baktinya sebagai seorang dokter muda. Sesuai yang telah ditetapkan, masa bakti yang akan ditempuhnya adalah selama satu tahun. Aku tak tahu, seberapa jauh jarak antara rumahku di Ciledug dan Malingping. Kata Bapak, Ibu, dan mbak Ika, yang telah survei ke sana, perjalanan harus ditempuh selama 7 jam, atau 14 jam pulang-pergi. Ini artinya mbak Ika tidak akan sering pulang ke rumah, mengingat jaraknya yang jauh dan waktu tempuhnya yang lama dikarenakan jalanan di sana tidak bagus (rusak).

Jadi, bisa dibayangkan bagaimana sepinya rumah ini, yang semula dihuni 7 anggota keluarga plus 1 prt, kini hanya 3 anggota keluarga plus 1 prt. Meskipun hanya sementara, tapi rasa sepi dan kesepian akan membuat waktu serasa berlalu lebih lama.

Sekarang, aku kembali dilema. Di satu sisi, aku ingin tinggal di rumah, untuk menemani Ibu agar tidak kesepian. Di sisi lain, jika mengingat tugas kuliah yang banyak dan jam kuliah pagi, aku rasanya ingin tetap kos saja. Dilema ini harus ku akhiri, dua hari lagi. Tapi, bagaimana...

Berita, Info, Budaya, dan banyak lagi deh tentang Jepang bisa didapat di 'sini'

Nippon, nippon, cha, cha, cha, cha

Aku suka
Kamu suka
Ayo kita cari tahu bersama-sama tentang Negeri Sakura ini

~JEPANG~
Website ini: http://www3.nhk.or.jp adalah favorit aku. Di web ini, kita bisa dengar siaran radio Jepang, dalam bahasa Indonesia. Hal menarik dari web ini, kita bisa dapat berita-berita, informasi, cerita-cerita budaya, hingga hiburan Jepang. Kita juga bisa belajar bahasa Jepang. Terlebih lagi, web ini menyediakan perckapan pelajaran bahasa Jepang dalam bentuk Audio. Seru deh! Kalau aku buka web ini, terkadang bisa sampai lupa waktu dan tak terasa hingga larut malam. ^^
Jadi, kalau kamu juga suka Jepang, buka web ini juga ya! Jangan cuma baca komiknya doang. hehehe....

Asma Allah

Rahim
Karimun
'Adim
'Alimun
Halim
Hakimun
Matin

Mannan
Rahmaanun
Fattah
Gaffarun
Tawwab
Razzaqun
Syahid

Allahuma shalli 'ala Muhammad wa ali Muhammad
Ya Muslimin shallu alayh

Allahuma shalli 'ala Muhammad wa shahbi Muhammad
Ya Mu'minn shallu alayh

Latif
Khabirun
Sami'
Basirun
Jalil
Raqibun
Mujib
Ghafuur
Syakuurun
Waduud
Qayuumun
Ra'uuf
Shabuurun
Majid

Allahuma shalli 'ala Muhammad wa ali Muhammad
Ya Muslimin sallu alayh

Allahuma shalli 'ala Muhammad wa shahbi Muhammad
Ya Mu'mineen shallu alayh

Allahu Akbar Allahu Akbar
La ilaha illa hu
Al Malikul Quddus

Allahu Akbar Allahu Akbar
Ya Rahmanul irham da'fana

Allahu Akbar Allahu Akbar
Ya Ghaffaru ighfir dhunubana

Allahu Akbar Allahu Akbar
Ya Sattaru ustur 'uyubana

Allahu Akbar Allahu Akbar
Ya Mu'izu a'izza ummatana

Allahu Akbar Allahu Akbar
Ya Mujibu ajib du'aana

Allahu Akbar Allahu Akbar
Ya latifu ultuf bina

only human - K

Kanashimi no mukou kishi ni
Hohoemi ga aru toiu yo

Kanashimi no mukou kishi ni
Hohoemi ga aru to iu yo
Tadori tsuku sono saki ni wa
Nani ga bokura wo matteru?

Nigeru tame ja naku yume ou tame ni
Tabi ni deta hazusa tooi natsu no ano hi

Ashita sae mieta nara tame iki mo nai kedo
Nagare ni sakarau fune no you ni
Ima wa mae he susume

Kurushimi no tsukita basho ni
Shiawase ga matsu toiu yo
Boku wa mada sagashite iru
Kisetsu hazure no himawari

Kobushi nigirishime asahi wo mateba
Akai tsume ato ni namida kirari ochiru

Kodoku ni mo nareta nara
Tsuki akari tayori ni
Hane naki tsubasa de tobi tatou
Motto mae he susume

Amagumo ga kireta nara
Nureta michi kagayaku
Yami dake ga oshiete kureru
Tsuyoi tsuyoi hikari
Tsuyoku mae he susume



English version
On the opposite coast of sadness
is something called a smile

On the opposite coast of sadness
is something called a smile
But before we can go there,
is there something we’re waiting for?

In order to chase our dreams, we can’t have a reason to run away
We’ve got to go, to that far away summer’s day

If we find it tomorrow, we can’t sigh
Because like a boat that opposes the stream
we have to walk straight on

In a place worn down by sadness
something called a miracle, is waiting
Yet we are still searching
for the sunflower that grows at the end of spring

The warrior who awaits the morning light
before he can clasp it with red nails, his tears glitter and fall

Even if we’ve grown used to loneliness
only relying on the light of the moon
We have to fly away with featherless wing
just go foward, just a little further

As the rainclouds break
the wet streets sparkling
Although it brings only darkness
A powerful, powerful light
helps push us to walk on

Teknik Pembelajaran dalam Cooperative Learning

Judul Buku: Cooperative Learning
Penulis: Anita Lie
Penerbit: Grasindo
Tahun: 2010

Seperti yang tergambar pada judulnya, buku ini membahas tentang cara-cara mempraktikan Cooperative Learning di Ruang-ruang kelas. Sebenaranya, buku ini sangat bagus bagi para mahasiswa jurusan pendidikan. Salah satu bagian yang saya suka dari buku ini adalah BAB 7 Teknik-teknik Pembelajaran Cooperative Learning. Terdapat banyak teknik dibahas pada bagian ini.

1. Mencari Pasangan
Dari namanya saja sudah menarik ya! Hehehe...
Pada teknik ini, guru menyiapkan beberapa kartu yang berisikan konsep / materi pelajaran apa saja. Kemudian, setiap siswa mendapat satu kartu dan mencari pasangan yang memiliki kartu yang cocok dengan miliknya. Misal: pemegang kartu 2+5 berpasangan dengan kartu 10-3 atau 21:3.

2. Bertukar Pasangan
Awalnya, guru membentuk pasangan-pasangan siswa dan diberi tugas berpasangan. Kemudian menggabungkan pasangan satu dengan yang lainnya. Kedua pasangan, saling bertukar pasangan dan menanyakan dan mengukuhkan jawaban mereka. Temuan baru yang didapatkan dari pertukaran pasangan kemudian dibagikan kepada pasangan semula.

3. Kepala Bernomor
Siswa dibagi dalam kelompok dan setiap siswa dalam setiap kelompok mendapatkan nomor. Guru memberikan tugas, dan masing-masing kelompok mengerjakannya. Guru memanggil salah satu nomor. Siswa dengan nomor yang dipanggil melaporkan hasil kerja sama mereka.

Selain tiga buah teknik yang disebutkan di atas, ada pula teknik yang diberi nama Berkirim salam dan soal, Berpikir-Berpasangan-Berempat, Dua Tinggal Dua Bertamu, Jigsaw, Kancing Gemerincing, Keliling Kelompok, Keliling Kelas, Tari Bambu, Lingkaran kecil Lingkaran besar, dan Kepala bernomor Terstruktur.
Jadi, selamat membaca bukunya dan selamat mempraktekan ilmunya. ^^

Macetnya Jalanan -_-'

Sejak kecil, aku tinggal di kota ini, Tangerang, tepatnya di Ciledug. Kini, aku berkuliah di Universitas Negeri Jakarta yang lokasinya di Jakarta Timur, tepatnya Rawamangun. Kamu tahu, berapa jarak Ciledug - Rawamangun? >,< Yang jelas Jauh. hehehe....
Dan kabar buruknya adalah, jalanannya sangat rawan kemacetan. Ada banyak banget titik kemacetan. Pertama, di depan komplek Puri Kartika saja, susahnya menyebrang itu bikin emosi. (lebay dikit :D wkwk). Bukan karena macet sih, tapi lebih karena volume kendaraan yang berjubel serta kecepatan lintas kendaraan yang relatif tinggi. Kedua, di pertigaan jalan H.Mencong. Saat pagi hari, sekitar jam 6.30-an, tempat itu bisa macet cukup panjang hingga ke Impres atau Puri Beta (lama), sedangkan arah sebaliknya bisa macet hingga Pojok. Setelah bisa keluar dari kemacetan Mencong, tak lama melajukan motorku, kepadatan sudah menunggu di Impres / depan Puri Beta. Di sana, banyak mobil-mobil yang menyebrang atau putar arah atau angkot yang nge-tem. Dengan sedikit slap-slip celah antara kepadatan, perjalanan dilanjutkan. Tapi, titik kemacetan masih banyak lagi.

Ketiga, di depan Tomang Tol atau Super Indo. Penyebab utama kepadatan atau kemacetan di sini sama dengan yang di Impres. Selanjutnya, titik rawan kemacetan ke empat yaitu di Kreo. Kelima, di Bates. Keenam, di depan kampus BL. Ketujuh, di gg.Masjid. Kedelapan, di depan salon Cantik. Kesembilan, kepadatan dan kemacetan di jalanan menjelang Traffic Light di Petukangan, Traffic Light Pos Pengumben, dan di Traffic LightUnilever. Huft... ceritainnya saja, capek. (lebay part 2 :D wkwkwk)

Kemacetan masih terjadi di pertigaan UluJami dan di Cipulir. Bahkan, kalau sedang parah, kemacetan bersambung sepanjang pertigaan uLujami-Cipulir-Traffic Light Seskoal. Astagfirullah. Jangan dibayangin, bisa bikin pusing kepala.... Macetnya parah banget. *x*

Kiranya bisa bernafas lega, setelah keluar dari Seskoal, ternyata, kemacetan masih menunggu di Kebayoran Lama. Innaalillaahi. Tak jarang kemacetan terjadi sejak pasar kebayoran ke jembatan kebayoran lama hingga ke depan Pakubuwono Residence. Jakarta memang sumpek abiss..... >.<

Sudirman kini pun, tak luput dari kemacetan. Apalagi di jalan Tambak dan Matraman, bisa-bisa jalan raya terlihat seperti tempat parkir karena kendaraan tidak bergerak.

Pusing, pusing.... *_*
Terkadang, rasanya mau nangis deh di jalan raya itu.
T_T

rasakan dan ungkapkan

Alhamdulillah. So much better.
Let's do what we have to do! Bismillah.

Resep Memasak Sop ^^

(untuk 6-8 porsi) ^^ : big family


Bahan-bahannya: Langsung beli paketan sayur sop di pasar juga bisa sih. Isi paketannya antara lain :











wortel ( 3 - 4 buah) -> dipotong-potong
buncis ( 6 - 7 batang ) -> di potong-potong
kentang ( 1 buah ) -> potong dadu
kol ( 1/5 buah ) -> potong ( sebisanya aja, saya sendiri bingung tuh gimana bentuk potongan kol yang bagus, hahaha ^^'V )
bawang putih ( 2 siung) + Lada / merica ( 1 sdt ) + garam ( secukupnya ) -> haluskan (di uleg)
bawang merah ( 3 - 4 siung ) -> iris halus
Daun bawang ( secukupnya, tapi 2 batang juga cukup sih ^^ ) -> iris kasar aja
Seledri ( secukupnya, sesuai selera aja :) ) -> iris halus











tambahkan bakso ( beli aja di tukang bakso sebungkus) -> di potong sesuai selera

plus telur puyuh rebus ( secukupnya aja sih, tapi kalo saya beli 1/4 kg)

tomat ( 1/2 buah ) -> potong sesuai selera aja ^^




LANGKAH MEMASAK:
1. siapkan bahan (sesuai foto-foto di atas aja), cuci bersih yaa :D
2. didihkan air dalam panci ( sebanyak 1,5 liter lah kurang lebih, yaa dikira-kira aja deh ) ^^
3. setelah air mendidih, masukkan wortel lebih dahulu. Kemudian disusul dengan kentang, buncis, kol, bumbu halus.
4. tumis bawang merah dengan minyak secukupnya, tiriskan / sisihkan
5. masukkan telur puyuh rebus, bakso, daun bawang, dan tomat
6. tunggu beberapa saat, hingga sayur terlihat matang
7. masukkan tumisan bawang merah
8. sajikan dalam mangkuk
9. taburi dengan irisan daun seledri
Sayur sop, Siap disajikan
^v^

Selamat mencoba...

Pikiranku

Mengenang, semua hal indah bersama alm. kakek Soependji bin Wongso Prawiro
almarhum telah berpulang ke Rahmatullah, hari Rabu, tanggal 20 April 2011, pukul 01.10 am
menutup usia hidupnya di dunia, pada usia 82 tahun lebih 6 bulan
kakek, aku selalu ingat, kau menyebutku mungil, karena tubuhku yang kecil
masih terkenang, saat kau bertanya padaku...
Sari, kuliah dimana?
Sari kuliah di IKIP ya?
ooh, sekarang IKIP jadi UNJ ya?
UNJ di Rawamangun ya?
Ini siapa, Ini? Sari ya?
Sari dari mana?
Sari dari rumah?
Sari dari kampus?
Sari nginep, Ri?
dan masih ku ingat caramu, menceritakan kisahmu mengantarkan Ibu saat hendak ke Kalimantan, ke bandara Halim menaiki taksi
caramu, merindukan mbak Ika
caramu, merindukan alm. Imah
caramu, menyayangi Fardah dan Ririn
caramu, menjalani waktu bersama Wanda, yang berlari ke sana-sini
caramu, membaca koran setiap pagi
kakek, aku masih ingat, kau menyukai acara televisi tentang Fauna dan Olahraga
kakek, aku masih ingat, ketika kau berpesan padaku, "mengaji, biar rumahnya gak sepi" saat rumahku masih berduka dengan kepergian adik perempuanku tercinta, tersayang, alm. Nikmah Hidayati, pada tanggal 27 Desember 2008
kakek, kami menyayangimu
Semoga kau diterima di sisi ALLAH SWT
Semoga kau diberi keselamatan, kesejahteraan, kasih, sayang, ampunan, dan rahmat ALLAH SWT
Semoga kau lebih bahagia, kini
Semoga kita bisa bertemu, berkumpul lagi di Surga
Semoga kami, diberi ketabahan dan kesabaran oleh ALLAH SWT
Aamiin
dan, masih banyak hal yang ku kenang dari dirimu, kakek

Penelitian Tindakan Kelas

Judul Buku: Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai Pengembangan Profesi Guru
Penulis: Kunandar, S.Pd, M.Si.
Penerbit: Rajawali Pers
Tahun: 2008
Tempat: Jakarta
Tebal: 311 halaman

Penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) merupakan bagian dari penelitian tindakan (Action Research). Sementara itu, kita perlu tahu tentang pengertian penelitian. Penelitian adalah suatu kegiatan penyelidikan yang dilakukan menurut metode ilmiah yang sistematis untuk menemukan informasi ilmiah dan atau teknologi baru, membuktikan kebenaran, atau ketidakbenaran hipotesis hingga dapat dirumuskan teori dan atau proses gejala sosial.

Penelitian tindakan memiliki ruang lingkup yang lebih luas dari PTK karena objek penelitian tindakan tidak hanya terbatas di dalam kelas, tetapi bisa di luar kelas, seperti sekolah, organisasi, komunitas dan masyarakat. Salah satu dari sekian pendapat mengenai pengertian Penelitian Tindakan yaitu yang dikemukakan oleh Kurt Lewin: Penelitian Tindakan adalah suatu rangkaian langkah yang terdiri atas empat tahap yakni perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Terdapat tiga prinsip penelitian tindakan, yakni (1) adanya partisipasi dari peneliti dalam suatu program atau kegiatan; (2) adanya tujuan untuk meningkatkan kualitas suatu program atau kegiatan melalui penelitian tidakan tersebut; (3) adanya tindakan ( treatment) untuk meningkatkan kualitas suatu program atau kegiatan. Mengacu prinsip tersebut, Penelitian tindakan dapat didefinisikan sebagai suatu penelitian tindakan yang dilakukn oleh guru sekaligus sebagai peneliti di kelasnya atau bersama-sama dengan orang lain (kolaborasi)dengan jalan merancang, melaksanakan dan merefreksikan tindakan secara kolaboratif dan partisipatif yang bertujuan untuk memperbaiki atau meningkatkan mutu kualitas pendidikan pembelajaran di kelasnya melalui suatu tindakan (treatment) tertentu dalam suatu siklus.