Blog yang Saya ikuti

Senin, 06 Desember 2021

Les Privat IPA Matematika SMP SMA Fisika

 بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ


Assalamu'alaikum warahmatullahi wa barokatuh 


Adik-adik sedang perlu guru les privat untuk pelajaran IPA SMP atau Matematika SMP, atau Fisika dan Matematika SMA secara Online? 

Perlu guru privat Untuk bahas PR atau Tugas? 

Sini sini, insyaallah saya bisa bantu kamu mengajar IPA dan Matematika SMP, Fisika SMA kelas X - XII atau Matematika SMA kelas X secara Privat pakai video call atau zoom 

Mau tanya-tanya chatting WhatsApp privat juga bisa. 

Langsung aja hubungi Instagram saya ya:

miss_dewi25 

Langsung DM aja ya, yg mau les Privat. 

Cek Biaya les juga DM ya. 


Semangat belajarnya. 






Selasa, 20 Juli 2021

KELAJUAN, KECEPATAN, GLB, GLBB

Bismillah. 

Murid-murid, setelah menyimak penjelasan tentang Jarak, Perpindahan, Kelajuan, dan Kecepatan, yuk isi LEMBAR KERJA DIGITAL 2

💨

Murid-murid, mari kita pahami lebih lanjut tentang GLB dan GLBB dengan SEMANGAT!!! 

Mula-mula, kamu bisa tonton video ini : Paham GLB GLBB

Alhamdulillah, sekarang kamu sudah tambah Paham kan tentang GLB dan GLBB? 

BAGUS! 😊

Jika kamu masih belum paham, ulangi lagi menonton video tadi ya! 😊 

Ulangi sampai tambah Paham 👍


Lanjuuuut 🚀

Yuk Tonton video ini: BBC FREE FALL DEMO

Pada video ini, diperlihatkan bola Bowling yang beraaat, jatuh secara bersamaan dengan bulu putih. 

Peristiwa ini dinamakan dengan GERAK JATUH BEBAS. 

Gerak Jatuh Bebas terjadi akibat tarikan GAYA GRAVITASI BUMI, yang menghasilkan PERCEPATAN GRAVITASI sebesar 10 meter / sekon^2 (10 meter per sekon kuadrat). 

Gerak Jatuh Bebas adalah peritiwa yang merupakan contoh GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN. 

Contoh lain dari GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN yaitu kendaraan yang diREM perlahan, sehingga kecepatannya berkurang secara beraturan. 

Bisalah kamu cari lagi contoh lainnya? 


Sampai sini dulu ya pembahasannya. 

Untuk bahan evaluasi harian, isilah ini ya LEMBAR KERJA DIGITAL 3


TERIMAKASIH untuk Semangat Belajarnya! 😊

semoga kita bisa ketemu di waktu dan tempat yang baik.






Sabtu, 10 Juli 2021

GERAK PADA BENDA

 BISMILLAH. 

ASSALAMU'ALAIKUM. 

MURID-MURID, PADA BAB GERAK INI, MULA-MULA KITA AKAN MEMAHAMI TENTANG BEBERAPA HAL BERIKUT: 

1. POSISI

2. JARAK

3. PERPINDAHAN

4. KELAJUAN

5. KECEPATAN

6. PERLAJUAN

7. PERCEPATAN 


OKE DEH! MARI KITA MULAI! 


LIHATLAH DENGAN TELITI, GAMBAR INI YA! 


KAMU PERLU PAHAM TENTANG KOORDINAT KARTESIUS DAHULU YA! 

KOORDINAT KARTESIUS DIGUNAKAN UNTUK MENENTUKAN POSISI DALAM PELAJARAN MATEMATIKA. TAPI, KOORDINAT KARTESIUS JUGA BISA DIGUNAKAN DALAM PELAJARAN FISIKA. MISALNYA SEPERTI GAMBAR YANG BERIKUT INI YA! 


GAMBAR PESAWAT INI, MENUNJUKKAN POSISI PESAWAT TERHADAP BANGUNAN MENARA KONTROL. BISA KITA KATAKAN BAHWA POSISI PESAWAT DI KOORDINAT (3000,2000) METER DARI MENARA KONTROL. 
KOORDINAT KARTESIUS MEMBANTU KITA MENENTUKAN POSISI SUATU OBJEK / BENDA TERHADAP OBJEK ATAU BENDA LAINNYA. 

✈ ✈ ✈ ✈ ✈ ✈ ✈ ✈ ✈ ✈ ✈ ✈ ✈ ✈ ✈ ✈ ✈ ✈ ✈ ✈ ✈ ✈ ✈

NAH! SEKARANG LIHATLAH GAMBAR YANG BERIKUT YA! 

YUK! KITA TENTUKAN POSISI OBJEK-OBJEK YANG ADA PADA GAMBAR! 




SELANJUTNYA, YUK KITA PAHAMI TENTANG JARAK! 

JARAK ADALAH PANJANG LINTASAN YANG DILALUI OBJEK TERHADAP OBJEK LAINNYA. 

JARAK ADALAH PANJANG LINTASAN YANG DILALUI OBJEK TERHADAP OBJEK LAINNYA. 

MISALNYA BEGINI, MONA PADA GAMBAR YANG TADI,INGIN PULANG KE RUMAH. 
MONA BERJALAN MELEWATI LINTASAN YANG BERWARNA HIJAU. 
MAKA, JARAK PERJALANAN MONA ADALAH PANJANG LINTASAN HIJAU YANG SUDAH DILALUI MONA. 



JIKA MONA PULANG BERJALAN MELEWATI LINTASAN KUNING SEPERTI GAMBAR BERIKUT INI, MAKA JARAK PERJALANAN MONA BERBEDA DENGAN JARAK PADA LINTASAN HIJAU. 



YUK!!! UNDUH BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK (BSE) IPA / ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS 8 SEMESTER 1 DI TAUTAN (LINK) INI -->>  BSE IPA KELAS 8 SMT 1




VIDEO PERCOBAAN GERAK LURUS MENGGUNAKAN TICKER TIMER 




SUPAYA TAMBAH INGET DENGAN MATERI PELAJARAN INI, ISILAH LEMBAR KERJA DIGITAL DI GOOGLE FORM YA! TEKAN TAUTAN INI YA!

LEMBAR KERJA DIGITAL / GOOGLE FORM PERTEMUAN 1 



Senin, 01 Februari 2021

PEMBELAJARAN JARAH JAUUUUUUUUUH IPA FISIKA KELAS 8 GELOMBANG


ASSALAMU'ALAYKUM. 

TEMAN-TEMAN KELAS 8, APA KABAR? 

SEMOGA SEHAT SEMUA DAN TETAP SEMANGAT BELAJAR DI RUMAH. 😊

HARI INI ADALAH PERTEMUAN KE 5 PJJ IPA FISIKA. 

KITA MASIH AKAN MEMBAHAS TENTANG BUNYI. 

TAPII... SEBELUMNYA, YUK LIHAT DULU ISI GAMBAR DI ATAS 👆


PADA GAMBAR DI ATAS, KITA BISA TAHU BAHWA ADA 3 KARAKTER MUSLIM SEJATI. 

ALLAH SUBHANAHU WATA'ALA MEMBERIKAN KITA PETUNJUK DALAM ALQUR'AN, TERMASUK TENTANG KARAKTER SEBAGAI MUSLIM. 

1. UCAPANNYA SELALU BAIK

2. MENGAJAK KEPADA ALLAH - BERIBADAH DAN KEBAIKAN

3. BERAMAL SHOLEH, KAPANPUN, DIMANAPUN

ALHAMDULILLAH, HARI INI ILMU KITA BERTAMBAH LAGI, TENTANG KARAKTER MUSLIM SEJATI.

SELANJUTNYA, MARI KITA BERUSAHA UNTUK MENGAMALKAN ILMU INI. KITA BANGUN KARAKTER MUSLIM SEJATI DALAM DIRI KITA. SEMOGA ALLAH MENOLONG KITA AGAR BISA MENJADI MUSLIM YANG BAIK, DENGAN KARAKTER INI. 

🌹🌷🌹🌷🌹

TEMAN-TEMAN, MARI AWALI PEMBELAJARAN DENGAN BISMILLAH. 

MATERI TENTANG BUNYI (GELOMBANG BUNYI) ADA DI BUKU BSE IPA SEMESTER 2. 

TEMAN-TEMAN BISA BACA DI HALAMAN 126 DI BUKU BSE ITU YA. 

PENILAIAN PEMBELAJARAN HARI INI, AKAN MENGGUNAKAN GOOGLE FORM. 

TEMAN-TEMAN BISA KLIK TAUTAN (LINK) INI YA!

10 SOAL PERTEMUAN 5

SAYA YAKIN, 10 SOAL INI MUDAAAH UNTUK DIJAWAB. 

KARENA JAWABANNYA ADA DI SINIII... 

https://youtu.be/5aZ7wzizLRY 

INI ADALAH LINK VIDEO PERTEMUAN SELASA LALU, YANG SUDAH TEMAN-TEMAN TONTON DAN TULIS RANGKUMANNYA. 

SELAIN DARI VIDEO ITU, JAWABAN UNTUK GOOGLE FORM 10 SOAL PERTEMUAN 5 JUGA BISA DIDAPATKAN DI BUKU BSE IPA KELAS 8 SEMESTER 2. TEMAN-TEMAN HARUS DOWNLOAD YA! 

TEMAN-TEMAN BISA MULAI ISI GOOGLE FORM 10 SOAL PERTEMUAN 5 DARI SEKARANG YA. GOOGLE FORM DITUTUP JAM 12 SIANG NANTI. 

NAH, UNTUK MENAMBAH PENGETAHUAN TENTANG BUNYI INI, TEMAN-TEMAN BISA MENONTON VIDEO BERIKUT YA! 

COOL SCIENCE EXPERIMENT - SOUNDS


https://www.youtube.com/watch?v=-7gOyzG5Tmc


https://www.youtube.com/watch?v=utz675xmz98 


TERIMAKASIH SUDAH MENGIKUTI PANDUAN PJJ IPA FISIKA INI. 

ALHAMDULILLAH. 

SEMOGA KITA DIKARUNIAI ILMU YANG BERMANFAAT OLEH ALLAH SUBHANAHU WATA'ALA. AAAMIIN. 

SAMPAI JUMPA... SAYOUNARA..

WASSALAMU'ALAIKUM WAROHMATULLAHI WABAROKATUH. 

Minggu, 31 Januari 2021

PEMBELAJARAN JARAK JAUUUUUH ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB MAGNET PERTEMUAN 5

 BISMILLAH. 

ASSALAMU'ALAIKUM WAROHMATULLAHI WABAROKATUH. 😊

AHLAN WA SAHLAN? 

MURID-MURID SEHAT SEMUA? 😄

SUDAH BACA DOA PAGI ? 

YUK BIASAKAN BACA DOA INI :) 



🌷🌻🌷🌻🌷🌻🌷

AWALI JUGA YA, WAKTU PEMBELAJARAN INI DENGAN BISMILLAH. 

HARI INI, SENIN 1 FEBRUARI 2021. ALHAMDULILLAH. 

Saya senaaang sekali, melihat video hasil praktek membuat magnet dari teman-teman semua. :) Iya, dari kalian. Thank you Gaes! 

Pertemuan ke LIMA - pada hari ini, saya ingin membahas tentang CARA PENENTUAN KUTUB MAGNET. Kalian kan sudah berhasil membuat magnet sendiri, nah, setelah ini, kalian juga bisa menentukan kutub magnet yang kalian buat itu. InsyaaAllah. 

Makaaa... dariii... ituuu... 

Teman-teman, tontonlah video ini ya: 

 VIDEO 1

 VIDEO 2

 VIDEO 3

💯💯💯💯💯

Oh iya! Teman-teman juga harus tuliskan nama dan kelas di kolom komentar di bawah ya! Thank you. 


Nahhhh! Setelah menonton 3 video tadi, apakah teman-teman sudah bisa menentukan kutub magnet buatan sendiri? Mudah kan menentukan kutub magnet?

Ternyata, ketika membuat magnet dengan aliran listrik, kita harus melilitkan kawat dengan TERATUR ya! Agar paku yang dililit kawat bisa menjadi magnet. 

Dan, ketika membuat magnet dengan cara menggosok, kita harus memperhatikan ARAH gosokan magnetnya ya! Arah menggosoknya harus satu arah. 


🍅🍅🍅🍅🍅


Teman-teman, sudah tau belum, PRINSIP PENGULANGAN dalam belajar? 

Maksudnya, jika kita mengulang-ulang mempelajari satu hal, insyaaAllah, hal yang kita pelajari itu akan terREKAM kuat di memori ingatan kita yang disebut LONG TERM MEMORI. 

Jadiiii, kalau teman-teman ingin sukses dalam pelajaran sekolah, teman-teman harus rajin mengulang-ulang pelajaran. Termasuk, mengulang-ulang menonton video yang tadi saya bagikan. 

InsyaaAllah. 

Berikut ini, penjelasan tambahan tentang cara menentukan kutub magnet. Semoga menambah pemahaman teman-teman ya! 

.

1. Membuat magnet dengan cara digosok yang benar adalah …


Pembahasan

Pembuatan magnet dengan cara menggosok dilakukan dengan cara menggosokan magnet pada benda yang hendak dijadikan magnet, di mana penggosokan dilakukan pada satu arah. 

Kutub-kutub yang terbentuk pada benda yang dijadikan magnet bergantung pada kutub magnet yang digunakan untuk menggosok. 

Jika kutub magnet yang digunakan untuk menggosok adalah kutub utara maka ujung terakhir benda yang digosok menjadi kutub selatan. Sebaliknya apabila kutub magnet yang digunakan untuk menggosok adalah kutub selatan maka ujung terakhir benda yang digosok menjadi kutub utara.


👍👍


2. Cara membuat magnet ini dan kutub yang diberi tanda X adalah …


Pembahasan
Gambar di atas menunjukkan pembuatan magnet dengan cara dialiri arus listrik. 

Arah tanda panah = arah arus listrik. 

Kutub magnet diketahui menggunakan aturan tangan kanan.
Rentangkan tangan kanan lalu posisikan agar telapak tangan menghadap ke langit, tegakkan ibu jari dan tekukkan keempat jari yang lain. 

Arah keempat jari yang ditekukan = arah arus listrik. 

Arah ibu jari = arah kutub utara medan magnet = kutub X.


👍👍

3. Batang besi akan dibuat menjadi magnet dengan cara seperti gambar dibawah ini.



Kutub-kutub magnet yang terjadi pada batang besi adalah….

Pembahasan
Gambar di atas menunjukkan pembuatan magnet dengan cara menggosok.
Pembuatan magnet dengan cara menggosok dilakukan dengan cara menggosokan magnet pada benda yang hendak dijadikan magnet, di mana penggosokan dilakukan pada satu arah. Kutub-kutub yang terbentuk pada benda yang dijadikan magnet bergantung pada kutub magnet yang digunakan untuk menggosok.
Jika kutub magnet yang digunakan untuk menggosok adalah kutub utara maka ujung terakhir benda yang digosok menjadi kutub selatan. Sebaliknya apabila kutub magnet yang digunakan untuk menggosok adalah kutub selatan maka ujung terakhir benda yang digosok menjadi kutub utara.
Pada gambar di atas, kutub selatan digunakan untuk menggosok sehingga B = kutub utara dan A = kutub selatan.

👍👍


Kegiatan terakhir hari ini adalah QUIZ. 

KLIK LINK QUIZ INI YA! 

QUIZIZZ PERT 5


QUIZ INI BISA DIKERJAKAN 3 KALI YA! QUIZ DITUTUP JAM 3 SORE. 

SEMANGAAAAT! 

🌾🌾🌿🌴🌴🌿🌾🌾

TERIMAKASIH. 

Sampai Jumpa... InsyaaAllah. 

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh. 


Kamis, 21 Januari 2021

PEMBELAJARAN JARAK JAUUUUUUUUUH PJJ FISIKA MAGNET PERTEMUAN 4

 BISMILLAH. 

ASSALAMU'ALAYKUM. 


haaii... Apa kabar murid-murid?

Sudah berdoa? 

Sudah bersyukur? 

Sudah istigfar? 

Yuk! Istigfar.

Yuk! Bersyukur.

Yuk! Berdoa. 


Sebagai tanda bahwa kamu sudah buka ini, tulislah komentar ya! 

Tulislah Nama kamu, Kelas, boleh juga tulis curhat atau pertanyaan. 

Oh Ya! Terimakasih yaa, untuk kamu yang sudah mengerjakan tugas praktek membuat magnet. MasyaaaAllah. Kamu memang Pelajar yang Rajin. Alhamdulillah. 

Hans Christian Oersted (1820) menunjukkan bahwa arus listrik dapat menimbulkan medan magnet. 

Caranya adalah dengan mengamati pergerakan jarum kompas saat diletakkan di dekat kabel yang dialiri arus listrik. Percobaan ini kemudian dikenal dengan Percobaan Oersted. 

Arah medan magnet dan arah arus dapat di tunjukkan dengan menggunakan tangan kanan seperti Gambar berikut, I menunjukkan arus listrik dan lingkaran hijau menunjukan medan magnet.




YUK SIMAK VIDEO INI : 

Bentuk Medan Magnet 

Pertanyaan: 

Gimana cara agar kita bisa mengamati bentuk medan magnet? 


🐐🌿🐑🌿🐐🍀🐑🍀🐐

YUK SIMAK VIDEO INI : 

Cara Membuat Magnet 

Pertanyan: 

Di antara ketiga cara membuat magnet ini, manakah cara yang dapat menghasilkan magnet tetap? kenapa gitu? 


🍅🍅🍅

YUK SIMAK VIDEO INI : 

Medan magnet disekitar kawat berarus 

Pada video ini, silet yang terapung diam di air, akan bergerak setelah kawat didekatkan. 

Hal ini menunjukkan bahwa SEOLAH-OLAH ADA GAYA YANG MENARIK / MENDORONG silet itu sehingga silet bergerak sendiri. 

Silet adalah benda logam yang dapat ditarik oleh Magnet (silahkan coba sendiri deh, benarkah silet dapat menempel pada magnet?). 

Maka, percobaan ini memperlihatkan bahwa ada medan magnet di sekitar kawat yang berarus listrik. Medan magnet itulah yang membuat silet bergerak-gerak.


Pertanyan: 

1. Apa kesimpulan dari kegiatan di video #Medan magnet disekitar kawat berarus? Tuliskan dalam 1 kalimat. 

☕☕☕

YUK SIMAK VIDEO INI : 

PRAKTEK GAYA LORENTZ

PRAKTEK GAYA LORENTZ (VERSI LAIN) 


Pertanyaan:

MOTOR LISTRIK, adalah produk pengembangan dari konsep GAYA LORENTZ. 

Nah, PIKIRIN deh, BENDA APA SAJA sih, yang kerjanya pakai MOTOR LISTRIK? 



BAIKLAH. SEGINI SAJA YAAA... KEGIATAN PEMBELAJARAN JARAK JAUUUUUUUUUH PJJ FISIKA MAGNET PERTEMUAN 4. 

KAMU BOLEH ISI INI KAPAN AJA, MULAI HARI INI HINGGA PALING AKHIR YAITU SENIN TANGGAL 25 JANUARI 2021 JAM 23.00. 

PADA TANGGAL ITU, TIDAK ADA TATAP MUKA YA. SAYA HANYA AKAN BERIKAN KAMU QUIZ LIVE DI QUIZIZZ.COM 


THANKYOU. 

ASSALAMU'ALAYKUM. 

Rabu, 20 Januari 2021

PEMBELAJARAN JARAK JAUUUUUUUUUUUUUH

 PEMBELAJARAN JARAK JAUUUUUUUUUUUUUH  A.K.A. BELAJAR DARI RUMAH


BISMILLAH. 

ALLAHUMMA SHOLLI 'ALA MUHAMMAD. 

ASSALAMU'ALAYKUM.

Pada waktu ini, saya ingin memuat materi Pembelajaran Jarak Jauh untuk murid-muridku semua. Haaii.. 

Kalian yang sekarang kelas 9, sedang mempelajari bab MAGNET dan kalian yang sekarang kelas 8, sedang mempelajari bab GETARAN-GELOMBANG. 

Saya ingin memberikan LATIHAN kepada kalian. 

Silahkan UNDUH/Download file berikut ya! 

GETARAN GELOMBANG

MAGNET


LATIHAN ini akan dijadikan QUIZ LIVE pada jam pelajaran kalian masing-masing. 

Selamat Belajar.